9月10日，计算机网络信息中心召开第三季度学生思政工作会议。会议聚焦“研究生培养”核心议题，围绕心理健康、科研实践、前沿引领等维度展开交流研讨。中心领导、党委委员、学生思政工作领导小组成员、学生导师及教育联系人参加会议。

会议现场

会议邀请中国科学院大学心理健康教育中心主任肖斌作《研究生心理健康危机早期识别培训》专题报告，他结合高校及科研院所研究生心理危机干预的丰富经验，从识别信号、沟通技巧、风险预判到应对策略，系统讲解了心理健康危机早期识别的方法论，为导师们更好地读懂学生、理解学生、守护学生提供了专业指导。

专题报告

在主题报告环节，中心2025年度“育才伯乐奖”奖教金获得者姜金荣、王鹏飞两位老师分别分享。姜金荣以《算途璀璨，智启未来——超级计算应用与研究生培养》为题，结合高性能计算应用领域的科研实践，强调超算不仅关乎算力，更关乎如何算好“育人”这笔账。王鹏飞以《从寻路者到引路人——面向AI4S的生命高质量数据构建与应用和研究生培养》为题，探讨了AI4S时代导师角色的转型路径。

会议正值第42个教师节，中心党委书记孙德刚、副主任龙春共同为教师代表赠送节日礼品，并致以节日的问候与祝福。

    孙德刚在总结讲话中指出，学生思政工作是一项需持续用力的系统工程。他强调，心理问题不分年龄，导师群体也可能面临着同样的困扰，在实际工作中，要善用思政、党建等机制优势，减少相关问题的发生，着重提升自我，凝聚育人共识。他勉励大家既要敢做大事，也要敢做小事，在相互理解中达成共识，同时要持续不断地学习，掌握应对问题的思路与方法，掌握更多主动性。

责任编辑：郎杨琴